BIBLIOTEC@RI@S

CDU EN LINEA!!!

2010-01-02T17:09:00.000-03:00

Sumario de la CDU en línea.... gracias Lic. Edgardo Civallero y Enrique Mori por la info.

http://www.udcc.org/udcsummary/php/index.php?lang=es

CDU Clasificación Decimal Universal

La Clasificación Decimal Universal es un sistema de clasificación del conocimiento que nace de la necesidad de ordenar y catalogar las obras en las bibliotecas.

Melvil Dewey, bibliotecario del Amherst College en Massachusetts, EEUU, creó en 1876 el Sistema Dewey de clasificación. Este sistema fue adaptado por Paul Otlet y Henri La Fontaine y publicado por primera vez en lengua francesa entre 1904 y 1907 con el nombre de Clasificación Decimal Universal. Desde entonces ha sido continuamente revisado y desarrollado y ha demostrado ser un sistema muy flexible y efectivo para clasificar y ordenar fondos bibliográficos. La última edición es del año 2004. Se basa en la ordenación del conocimiento a través de dígitos. A un grupo principal se le asigna un dígito, del 0 al 9, y a cada nivel que deba ser creado dentro del grupo se le añade un nuevo dígito.

Un ejemplo de tres niveles es el siguiente:
3 - Ciencias sociales
34 - Derecho
341 - Derecho internacional.

Las 10 clases principales de la CDU son

0 Generalidades.

1 Filosofía. Psicología

2 Religión. Teología

3 Ciencias sociales.

4 (Normalmente Vacante).

5 Ciencias exactas

6 Ciencias aplicadas

7 Bellas artes. Juegos.

8 Lenguaje. Literatura

9 Geografía. Historia

El programa utiliza la clasificación digital universal como base ya que es utilizada mundialmente, pero cada uno de los temas puede modificarse para adaptarse a las necesidades del País o de la Biblioteca en particular. Por ejemplo podemos incluir lenguas Mayas, Geografía regional etc. El programa permite modificar cualquier RAMA o RAMAS

De igual forma puede decidir a utilizarse solo un nivel, dos, tres etc. (El máximo soportado por el programa son 9 niveles)

Ninguna biblioteca tiene libros asignados a todos los temas existentes en el DCU pero el programa muestra con un ícono diferente los temas que estan en uso. ver flecha (1)

Recientemente se ha sugerido el uso del siguiente codigo de colores para facilitar el trabajo con los temas y el programa hace uso del mismo. ver flecha (2) El tema 4 que normalmente el DCU considera en reserva, muchos lo utilizan ya para temas de informatica ya que sus temas son recientes y de mucho uso lo utilizamos en el programa. ver flecha (3)

Paula Alvarez

ENLANCE DE LIBROS GRATIS

2010-01-02T16:42:00.002-03:00

http://fkpaya/.blogspot.com/2009/12/libros-nuevos-enlaces-librosgratis.html

Donde Estudiar BIBLIOTECOLOGIA: algunas opciones Dependietes de la Direc. de Escuelas Oficiales de la Prov. de Bs. As. que poseen la forma regular y a Distancia.-

2010-01-02T16:39:00.000-03:00

Distrito               Instituto                             Telefóno                                                Dirección

Lincoln            I.S.F.D. N° 14                    02355-42-2451                                     Avellaneda N° 267

Pehuajó           I.S.F.D. y T. N° 148          02396-474909 / 476110                        Alsina N° 152

Campana         I.S.F.D. y T. N°                 15 03489-422931 Fax                           Lavalle y Rivadavia

C Tejedor        I.S.F.T. N° 150                02357-420140 / 420914 /                       Alem N° 381

Dolores           I.S.F.D. y T. N° 26            02245-443171 / / 02241-15673517      Marquez 51

Balcarce          I.S.F.D. y T. N° 32           02266-421305                                        Calle 17 N° 622

E Echeverría    I.S.F.D. y T. N° 35            011-42814542 tel / 42966069                Amat Nº 279

G Las Heras     I.S.F.D. y T. N° 44           0220-4761279 / 4771189              M Paz Juez Dumont S/N°

La Matanza    I.S.F.D. y T. N° 56             011-46983009 / 46981100 / 46261542 loc Ruta 3 Km. 28

La Plata           I.S.F.T. N° 8                      0221-4213501 45 N° 866                 (12 y 13)

Comprender la Ironía de Borges......... ( agradezco infinitamente a mi amiga Anita Stibel)

2010-01-02T16:27:00.002-03:00

Durante la dictadura militar alguien le comenta a Borges que el general Galtieri, presidente de la República en ese momento, ha confesado que una de sus mayores ambiciones es seguir el camino de Perón y parecerse a él.
-¡Caramba! -interrumpe Borges- es imposible imaginarse una aspiración más modesta'.

Borges firma ejemplares en una librería del Centro.
Un joven se acerca con Ficciones y le dice:
-”Maestro, usted es inmortal”. Borges le contesta:
-Vamos, hombre. No hay por qué ser tan pesimista.

En una entrevista, en Roma, un periodista trataba de poner en aprietos a Jorge Luis Borges.
Como no lo lograba, finalmente probó con algo que le pareció más provocativo:
-¿En su país todavía hay caníbales? - Ya no - contestó aquél -, nos los comimos a todos.

En Maipú y Tucumán, un grupo de adictos a Isabel Perón descubre a Borges y lo sigue unos metros, insultándolo.
Al ingresar en su casa, un periodista le pregunta cómo se siente.
-Medio desorientado - manifiesta -.
Se me acercó una mujer vociferando: ¡Inculto! ¡Ignorante!

El escritor argentino Héctor Bianciotti recuerda una de las tantas salidas elegantes de Borges, cuando le incomodaban los halagos de lagente:
Ocurre en París, en un estudio de televisión. -¿Usted se da cuenta de que es uno de los grandes escritores del siglo?, lo interrogan. -Es que este, evalúa Borges, ha sido un siglo muy mediocre.

Una mañana de octubre de 1967, Borges está al frente de su clase deliteratura inglesa.
Un estudiante entra y lo interrumpe para anunciar la muerte del Che Guevara y la inmediata suspensión de las clases para rendirle un homenaje .
Borges contesta que el homenaje seguramente puede esperar.
Clima tenso.
El estudiante insiste: Tiene que ser ahora y usted se va.
Borges no se resigna y grita:
-No me voy nada. Y si usted es tan guapo, venga a sacarme del escritorio.
El estudiante amenaza con cortar la luz.
-He tomado la precaución -retruca Borges- de ser ciego esperando este momento.

Una revista de actualidad reúne a Borges con el director técnico César Luis Menotti.
-'Qué raro, ¿no? Un hombre inteligente y se empeña en hablar de fútbol todo el tiempo', comenta Borges más tarde. ……………………………………………………………………………………………………….

En 1983, un periodista de La Nación pide a Borges su opinión sobre la Guerra de Malvinas.

-'Absurda', define Borges. 'Estoy triste, muy triste. Mandaron a esos pobres muchachos de veinte años a morir al sur’. Tener veinte años y pelear contra soldados veteranos es algo atroz, inconcebible. Solamente en el crucero General Belgrano murieron cientos.
Claro que los militares dirán que al lado de los desaparecidos esa cifra no es nada, pero no creo que les convenga ese argumento. No, no les va a convenir...

Borges y un escritor joven debaten sobre literatura y otros temas. El escritor joven le dice:
-Y bueno, en política no vamos a estar de acuerdo, maestro, porque yo soy peronista.
Borges contestó:
-¿Cómo queno?... Yo también soy ciego.

ESPERO LO HAYAN INTERPRETADO EN SU IRONÍA

La biblioteca de Alfonsín, base de un museo en Chascomús

2009-12-27T12:46:00.000-03:00

Su hijo y amigos proyectan reunir sus libros, documentos y objetos personales en un lugar público.

En su libro "La Condición Humana" la filósofa alemana Hannah Arendt, escribió "el laboral siempre se mueve en el mismo círculo, prescribe por el proceso biológico del organismo vivo", y el ex presidente Raúl Alfonsín, unos meses antes de su muerte, anotó de puño y letra: "la angustia de la muerte".

Esa y otras de miles de anotaciones manuscritas que Alfonsín hizo en cientos de sus 9 mil libros acunados en su biblioteca personal son un legado cultural que su hijo Raúl conserva, parte en el departamento de la avenida Santa Fe al 1700 y parte, en su casa natal de Chascomús.

¿Arendt, Heidegger, Kant, Krause, Norberto Bobbio, Karl Popper ...- cuenta Ricardo a Clarín, junto a la biblioteca, cuando se escucha la voz de Margarita Ronco, la secretaria del ex presidente de toda la vida, desde la oficina:

¿Una vez lo entrevisté acá y vi todos estos libros de política, filosofía, economía y teología y le pregunté:

¿ ¿Doctor, por qué no lee un poco de ficción? Le recomiendo, por ejemplo, a León Tolstoi.

No tengo tiempo. Debo aprender a manejar un estado.

Entre los libros enumerados y clasificados por autor, algunos comprados y otros que le regalaban, prácticamente no hay literatura. Se ve "Sobre Héroes y Tumbas" de Ernesto Sábato, quien luego presidiría la CONADEP y "El sillón del Aguila" del mexicano Carlos Fuentes. "Es que eran amigos", acota Ricardo.

"Papá nos obligaba desde chicos a leer, por ejemplo, "El Hombre que fue Jueves" de (Gilbert) Chesterton, aún en los sesenta cuando padecíamos problemas económicos", resalta. En esa época, Raúl Alfonsín escribió un guión para el programa de TV "Cosa Juzgada" que dirigía David Stivel pero le contestaron que "era más para teatro". Pero cuando se metió en la política, cada vez tuvo menos tiempo para leer ficción.

Esta biblioteca que guarda libros, documentos y recuerdos va a ser la base de un museo dedicado al ex presidente. Pero mientras en Estados Unidos, el Estado crea un museo para cada ex presidente; en la Argentina la iniciativa está en manos de amigos como el ex senador Mario Lozada, Federico Polak y su ex vocero Nacho López. Ricardo cuenta que una alternativa es montarlo en la casa natal de Chascomús pero es "solo tiene dos plantas, es muy chica para más de 9 mil libros, miles de documentos y objetos personales.

Conservó su gusto para la lectura hasta los últimos años de su vida. En el 2006 viajó a Nicaragua como veedor internacional de las elecciones presidenciales. En un momento, sus custodios y diplomáticos de la cancillería lo perdieron: se había ido a una librería a comprar "El discurso del Método" de René Descartes.

En el escritorio del ex presidente todavía está abierto el último libro que estaba leyendo antes de morir "Poder y Contrapoder en la Era Global" de Ulrich Beck. "No lo pudo terminar. La enfermedad a los 82 años ya no le dejaba leer. Le dolían los ojos".

Fuente: http://www.clarin.com/diario/2009/12/26/elpais/p-02108032.htm
Por: Daniel Santoro. resumen de ABGRA grupos

Conservación del arte electronico

2009-12-27T12:30:00.000-03:00

Deseo compartir con Uds. un enlace que me llego de Abgra sobre Conservación del arte electronico:

¿Qué preservar y cómo preservarlo? Apuntes que surge del seminario homónimo organizado por Taxonomedia y que tuvo lugar en el Espacio Fundación Telefónica y el Centro Cultural de España en Buenos Aires, en 2008.

Esta publicación incluye los siguientes capítulos:

- Introducción: El pasado digital. Taxonomedia [Vanina Hofman ? Consuelo Rozo]

- 10 preguntas abiertas sobre conservación de arte electrónico. Gustavo Romano

- Permanencia-provisoria. Mariela Yeregui

- De como preservar lo vivo en el arte interactivo. Una descripción de la complejidad de los sistemas interactivos y sus posibles consecuencias a la hora de preservarlos. Proyecto Biopus

- El Centro de Documentación de las Artes: Límites y categorías en tránsito en la misión de archivar. Isabel García Pérez de Arce

- La evolución del conservador-restaurador en la preservación de nuevas formas de expresión. Arianne Vanrell
- Shelf Life. Institute for Distribution Creativity. VVAA
- Información relacionada
- Conceptos importantes
- Links

- Programa del seminario y las actividades paralelas

** La publicación se encuentra bajo licencia Creative Commons y en castellano. Puedes descargarla en http://taxonomedia.net

http://taxonomedia.net/wp-content/uploads/2009/12/conservacion_apuntes.pdf

Etica Bibliotecaria

2009-12-06T14:56:00.000-03:00

Los Profesionales de la Bibliotecología.

ACCESO A LA INFORMACIÓN

Deberán estar conscientes del significado y valor de la información para el desarrollo nacional en todos sus aspectos, por lo que facilitarán y permitirán el acceso a la información. Deberán oponerse a cualquier forma de censura en la prestación de los servicios y en el desarrollo de las colecciones de recursos documentarios, ajustándose a la legislación vigente y a las normas de las instituciones correspondientes.

IMPARCIALIDAD Y OBJETIVIDAD

Desempeñaran su labor profesional ejerciendo un criterio libre e imparcial que garantice la objetividad de su trabajo, sin ocultar ni desvirtuar los hechos, que pudieran inducir a error. Deberán siempre distinguir sus puntos de vista personales de los de la institución en la que prestan sus servicios.

RESPETO A LA CONFIDENCIALIDAD

Guardarán total reserva de los hechos respecto a la información solicitada o recibida, a los datos personales del usuario, así como a materiales consultados o prestados, a menos que lo autoricen los interesados.

RESPETO Y ORGULLO POR LA PROFESIÓN

Estarán conscientes de la importancia de su papel en el desarrollo de la vida social y proyectará una imagen de alto profesionalismo manifestando orgullo y respeto por la profesión.

PROFESIONALIZACIÓN DE LA DISCIPLINA

Pugnarán por la profesionalización de la disciplina a fin de que su actuación refleje la importancia y necesidad de una formación profesional para el efectivo y eficiente ejercicio de la actividad

FORTALECIMIENTO DE LA PROFESIÓN

Propiciarán y participarán en congresos, seminarios y foros de carácter profesional locales, nacionales e internacionales, a fin de colaborar en el intercambio de conocimientos y experiencias que redunden en el enriquecimiento y crecimiento de colegas y otros profesionales vinculados a la bibliotecología.

RESPETO A LA INTEGRIDAD DE LOS COLEGAS

Valorarán su propio prestigio y su integridad moral y mantendrán relaciones profesionales discretas y respetuosas con sus colegas.

RELACIONES CON LOS USUARIOS

Ofrecerán un trato amable, profesional y objetivo, y discrecional a todos los usuarios que dentro del marco institucional correspondiente soliciten sus servicios; sin parcialidad ni discriminación considerando confidencial toda información que se produzca durante la transacción profesional.

RELACIONES CON LA INSTITUCIÓN

Deslindarán sus intereses personales de los institucionales, por lo que no aprovecharán las relaciones que se deriven de éstas o de los colegas y usuarios en su propio beneficio económico o de la imagen.

Velarán por la integridad de la institución y colaborarán en la consecución de sus objetivos sin que afecte los servicios de información que ofrece.

Lo estipulado en este código es de carácter obligatorio, tanto para los egresados de las escuelas nacionales como para los egresados de las escuelas extranjeras en la especialidad, ya que el artículo 50 de la Ley Reglamentaria del artículo 5° Constitucional, establece las sanciones para los profesionales que falten al cumplimiento de sus deberes profesionales.

Para seguir leyendo:
http://www.aab.es/pdfs/gtbu_codigo_etica.pdf

http://www.cibernous.com/glosario/alaz/etica.html

http://www.sla.org/documents/competencias_espanol.doc

La biblioteca híbrida y digital

2009-12-06T14:29:00.000-03:00

Estrategia de desarrollo:

Uno de los mayores problemas que ha de resolver hoy día el bibliotecario es cómo navegar en un espacio documental híbrido, que incluye tanto el formato impreso como el digital. La motivación que existe tras el concepto de biblioteca híbrida es una necesidad de hacer frente a la diversidad. La diversidad es un problema muy importante cuando las bibliotecas luchan por afrontar el mundo de la información digital.

Sin poner en duda el valor permanente del documento manuscrito o impreso, o el de la biblioteca convencional como lugar donde la gente se encuentra para satisfacer algunas de sus necesidades culturales, actualmente, cada vez más informacion está apareciendo como 'digital de nacimiento', o bien siendo digitalizada por un uso más conveniente. Una cuestión muy importante surge en ese contexto: ¿quién tomará la responsabilidad de coleccionar y almacenar cuidadosamente la información con el fin de hacerla disponible para el uso futuro? De momento ésta es conservada por los propios creadores, que actualizan constantemente sus materiales y no se preocupan mucho de retener las versiones previas. Así, alguna información considerada como de menos valor, pero que probablemente contiene algunas semillas de saber no revelado, se pierde. Es importante que alguna institución social, más tarde o más temprano, acepte esa función. ¿Será la biblioteca? Pero, para que ello ocurra, es esencial que la biblioteca de hoy cambie hacia la implementación del concepto de biblioteca digital, y haga de ello parte de su estrategia de desarrollo.

Una biblioteca digital puede definirse como "un sistema distribuído de información que asegura el almacenamiento fiable y el uso eficaz de colecciones heterogéneas de documentos electrónicos (texto, gráficos, audio, vídeo, etc.) vía redes globales de transferencia de datos de una manera conveniente para el usuario .
Las bibliotecas digitales pueden procurar la preservación y también la migración de información electrónica , así como ofrecer versiones mejoradas de servicios que hemos dado en esperar de las bibliotecas, por ejemplo:

herramientas para la búsqueda en colecciones heterogéneas;
un servicio personalizado basado en perfiles de usuario que representen sus necesidades de información,
o bien un sistema de redacción de resúmenes dirigido al usuario en un punto de acceso a la información, con objeto de ayudarle a decidir sobre la relevancia de un documento;
una infraestructura colaboradora que permita a grupos de usuarios indizar y evaluar documentos sobre temas específicos;

Hoy día el concepto de biblioteca digital está implementándose mayoritariamente fuera del mundo bibliotecario convencional. La razón principal para ello no es una falta de comprensión de todos los avances que proporcionan las bibliotecas digitales (muchos altos profesionales de la biblioteconomía, y también asociaciones, prestan la atención debida a este concepto), sino la simple incapacidad de costearlas en términos de los gastos de equipamiento y tecnología.

La biblioteca debe afianzar su papel clave en la emergente sociedad de la información y el conocimiento como un lugar que asegure la preservación y la migración de información de cara a hacerla utilizable para todos los que la necesiten. Ello significa, no solamente mantener su misión tradicional, sino también reforzarla considerablemente. El método correcto implicaría una combinación de alternativas, es decir: revolución y evolución.

Frases bibliotecarias...

2009-12-06T12:41:00.000-03:00

Siempre imaginé el paraíso como una especie de biblioteca.
Jorge Luis Borges

Las naciones verdaderamente ilustradas se propusieron y lograron frutos muy diferentes de sus bibliotecas públicas. Las treinta y siete que contaba Roma en los tiempos de su mayor ilustración, eran la verdadera escuela de los conocimientos, que tanto distinguieron a aquella nación célebre, y las que son hoy día tan comunes en los pueblos cultos de Europa, son miradas como el mejor apoyo de las luces de nuestro siglo.

                                                                                                   Mariano Moreno

Una biblioteca no es un lujo, sino una de las necesidades de la vida.
                                                                                                  Henry Ward Beecher

Si cerca de la biblioteca tenéis un jardín ya no os faltará de nada.
                                        Marco Tulio Cicerón (106 AC-43 AC) Escritor, orador y político romano.

La Biblioteca es una esfera cuyo centro cabal es cualquier hexágono, cuya circunferencia es inaccesible.
                                                                         Jorge Luis Borges (1899-1986) Escritor argentino.

*La biblioteca es un instrumento de trabajo, no un almacén de libros intocables.
                                                                          Ario Garza Mercado .

DESARROLLANDO EL HÁBITO DE LA LECTURA

2009-12-06T12:03:00.000-03:00

¿Qué es leer?

“Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer (obtener una información pertinente para) los objetivos que guían su lectura ... el significado del texto se construye por parte del lector. ¨
"Leer es atribuir directamente un sentido al lenguaje, es interrogar al lenguaje escrito como tal, a partir de una necesidad real , en una verdadera situación de vida. "
Mediante situaciones de lectura cotidiana, se puede comprobar, con facilidad, que todo individuo alfabetizado realiza numerosos actos de lectura, desde el momento que se levanta hasta que llega a su primer destino:

- lee la hora en el reloj;
- lee los titulares, los chistes, el pronóstico del tiempo ... en el diario que acaba de levantar de la puerta de su casa;
- lee el nombre de algún producto que consume en el desayuno; almuerzo; merienda o cena;
- lee el título de un libro que lleva para amenizar el viaje;
- lee para revisar una lista de compras ;
- lee la boleta de algún servicio que indefectiblemente debe pagar ;
- lee ...

Se podrían sintetizar, entonces, los propósitos de la lectura en:

- leer para obtener información;
- leer para escribir;
- leer para revisar lo que uno ha escrito;
- leer para exponer (y argumentar);
- leer para seguir instrucciones;
- leer para disfrutar, para emocionarse, para recordar ...

La mejor forma de inculcar a una persona el hábito de leer es desde que se nace. Sin embargo, hay personas que conociendo los beneficios que la lectura proporciona, desean iniciarse y formar este hábito en sus vidas. Para este tipo de personas sólo existe un camino constancia y determinación para lograrlo.
Una vez que se ejercita la lectura periódicamente, ésta pasa a ser parte de la vida del individuo en forma natural y se convierte en un hábito que una vez experimentado, difícilmente se puede dejar.

Se puede optar por cualquier tipo de lectura, afortunadamente existen en el mercado de libros una infinidad de temas por los cuales optar : novelas, ensayos, literatura clásica, historias y biografías, cuentos, poesía etc. Además de los medios informativos como revistas y periódicos que permiten al lector mantenerse informado del mundo que vive.

Decálogo. Por qué hay que leer?

*Leer hace que te sientas protagonista de otra historia.

*Leer hace que cometas menos errores ortográficos.

*Leer hace pensar, imaginar, alucinar…

*En la lectura, podés elegir la historia.

*No siempre tienes una lectura satisfactoria.

*Una buena lectura no debe interrumpirse.

*Si lees, tienes más argumentos.

*Si lees, olvidas tu historia.

Libro Digital, libro electrónico, e-book , eBook , ecolibro o libro digital .

2009-10-12T00:36:00.000-03:00

El término es ambiguo, ya que se refiere tanto a una obra individual en formato digital como a un dispositivo electrónico utilizado para leer libros en formato digital.

Por otra parte, algunos autores proponen que se debe hacer una distinción entre los libros electrónicos y el hipertexto. El hipertexto está destinado a la estructuración de la información a través de enlaces, mientras que un libro electrónico no es más que la digitalización de un libro originariamente editado en papel. Un ejemplo de hipertexto sería WikiSource y uno de libro electrónico, cualquier libro en formato digital que pueda encontrarse en Internet o en CD-ROM.

Generalidades

Diversos dispositivos pueden ser utilizados como libro electrónico: un PC, una PDA, un portátil, y en general cualquier dispositivo que poseea una pantalla y memoria.
Sin embargo, a finales de la primera década del siglo XXI comenzaron a aparecer dispositivos cuya función era servir exclusivamente de libro electrónico. Estos dispositivos se caracterizan por un diseño que permite emular la versatilidad del libro de papel tradicional. Así, se buscó movilidad y autonomía (dispositivos móviles con bajo consumo de energía para permitir lecturas prolongadas sin necesidad de recargas), pantallas con dimensiones suficientes para mostrar documentos tradicionales (un A4 o un A5) y alto nivel de contraste incluso a plena luz del día.
En este contexto aparece la tinta electrónica, que tiene un "efecto papel" (debido a la ausencia de iluminación propia y alto contraste obtenido) y su bajo consumo (pues esta tecnología no necesita alimentación más que en los cambios de pantalla).

El e-book (según sus vendedores) parece estar lleno de ventajas: es más barato que el libro tradicional, más fácil y rápido de adquirir (el texto a leer). Con conexión de Módem 56k el tiempo aproximado es de 6 minutos, en cambio, con conexión de ADSL el tiempo aproximado es de 1.5 minutos.

Poco a poco se está abriendo camino entre los lectores, aunque algunos nostálgicos todavía nos resistimos a sus encantos y preferimos el libro clásico con el que nos sentimos más implicados en la historia y al que podemos ir pasando las páginas una a una y usar un marca-páginas o doblarlas a una esquina para no olvidar dónde dejamos de leer.

Seguridad en el libro electrónico

Para paliar el miedo del mundo editorial frente a la posible pérdida de derechos sobre el contenido de sus obras Adobe ha creado un complejo sistema de seguridad llamado DRM (Digital Rights Management). La seguridad de este sistema está permitiendo a editores como Pearson, Dykinson o Editorial MAD la edición de títulos técnicos que difícilmente podrían encontrarse en Internet de otra forma.

Libro electrónico e ISBN
La Agencia Internacional del International Standard Book Number (ISBN) a través del Manual de Usuario del ISBN en su última actualización del 5 de febrero de 2002, reconoce los libros electrónicos como sujetos de código ISBN en el acápite 6 (página 15).

Funcionamiento del E-BOOK

En un solo dispositivo cada vez más pequeño se puede descargar miles de libros para ser consultados en cualquier momento. Es un dispositivo diferente del ordenador portátil, ya que actualmente, aunque está ganando en prestaciones, se utiliza preferentemente para la lectura de libros, de ahí la importancia de su propia tecnología y de la tinta electrónica que permite leer en cualquier parte, con un considerable ahorro de energía y en cualquier condición de luz.
El funcionamiento del e-book es muy simple y más desde que estamos acostumbrados a utilizar la descarga y la transferencia de archivos y hemos normalizado e interiorizado esta función tecnológica. El e-book permite almacenar libros, documentos de texto y notas en formato digital para su lectura. Entre los formatos comúnmente utilizados para los ebooks se encuentran: el .doc, correspondiente a archivos en Microsoft Word, el PDB (Mobipocket) y el formato PDF de Acrobat. De estos, el más usado es el PDF, ya que entre sus ventajas se encuentran su portabilidad y su estandarización ISO. Entre sus desventajas se puede citar que no es repaginable como por ejemplo, Mobipocket o el nuevo formato de Adobe EPUB. Este formato es un formato redimensionable, es decir, en un libro digital EPUB se marca el contenido, pero no se delimita su formato, que se adapta a las diferentes pantallas de los múltiples lectores de e-books del mercado.

El formato EPUB se trata de un xml basado en tres estándares de código abierto, como son Open Publication Structure (OPS), Open Packaging Format (OPF) y Open Container Format (OCF). De este modo, a diferencia de formatos cerrados como el PDF que hemos comentado, un libro EPUB se lee igual de bien en un Sony Reader, que en un iLiad o un iPhone, por ejemplo, que tienen pantallas completamente distintas. Cada vez son más los lectores de ebooks que soportan este formato, llamado a ser el estándar del libro digital. El paso quizá más importante y mediático lo ha dado Sony al incorporar soporte EPUB a su famoso lector, arrinconando de forma estratégica el Kindle de Amazon. Utilizar un formato libre y basado en estándares como el XML garantiza sin duda la supervivencia de esos contenidos y su libre utilización en distintas plataformas.

Pasos a seguir para descargar el libro electrónico en nuestro e-book son los siguientes:

1º. Si vamos a descargar el libro en nuestro portátil o PC necesitamos descargar un software que se nos propone desde la misma página web.

2º. A continuación, hay que registrar la cuenta.

3º. Buscar el libro (hay más de 500.000 libros disponibles gratis en Google)

4º. Lo descargamos en nuestro PC, y ya estamos listos para leer.

Otros formatos pueden ser los escogidos para descragas de e-books. Cada día son más las páginas webs dedicadas a esta tarea, como: http://www.todoebook.com, http://www.planetalibro.net, o http://www.librosparadescargar.com/

Conocer un poco más

http://www.todoebook.com/ebooks-gratis.asp

Una variante para los amantes del papel

Se ha creado una máquina para editar libros físicos bajo demanda en menos de cinco minutos. Su diseño no es revolucionario, impresionante o elegante. Su aspecto recuerda a una fotocopiadora de oficina gigante, pero la Espresso Book Machine (EBM), patentada y comercializada por la compañía On Demand Books, es uno de los inventos más sorprendentes de los últimos años. Tanto es así, que muchos piensan que podría convertirse en una revolución para el mercado del libro, ya que podría convertirse en el mejor aliado de las pequeñas librerías que, gracias a este artilugio, tendrían la capacidad de competir con gigantes de la distribución como Amazon.

Lo más interesante de esta máquina es que, en pleno siglo XXI y haciendo oídos sordos de la creciente digitalización de los contenidos, la EBM apuesta por la edición física. Descrita por Jason Epstein, su inventor y propietario, como el cajero automático de los libros, este nuevo artilugio es una especie de impresora capaz de editar y encuadernar, entre más de 500.000 títulos, el volumen de un libro en cinco minutos.

La EBM ya ha sido instalada en diversas universidades de Estados Unidos y Canadá, en una librería de Australia e incluso en la Biblioteca de Alejandría de Egipto, donde lleva funcionando tres años en su versión beta.
Ahora, la Espresso Book Machine aterriza en Europa, en Reino Unido, y se dispone a revolucionar el mercado editorial del Viejo Continente. El primer comprador europeo ha sido, nada más y nada menos, que la red de librerías Blackwell, que ha instalado la primera máquina en su tienda de la Charing Cross Road –la calle de las librerías en Londres– y que pretende colocar una EBM en cada uno de sus establecimientos.