Etica Bibliotecaria

 Los Profesionales de la Bibliotecología.

ACCESO A LA INFORMACIÓN

Deberán estar conscientes del significado y valor de la información para el desarrollo nacional en todos sus aspectos, por lo que facilitarán y permitirán el acceso a la información. Deberán oponerse a cualquier forma de censura en la prestación de los servicios y en el desarrollo de las colecciones de recursos documentarios, ajustándose a la legislación vigente y a las normas de las instituciones correspondientes.

IMPARCIALIDAD Y OBJETIVIDAD

Desempeñaran su labor profesional ejerciendo un criterio libre e imparcial que garantice la objetividad de su trabajo, sin ocultar ni desvirtuar los hechos, que pudieran inducir a error. Deberán siempre distinguir sus puntos de vista personales de los de la institución en la que prestan sus servicios.

RESPETO A LA CONFIDENCIALIDAD

Guardarán total reserva de los hechos respecto a la información solicitada o recibida, a los datos personales del usuario, así como a materiales consultados o prestados, a menos que lo autoricen los interesados.

RESPETO Y ORGULLO POR LA PROFESIÓN

Estarán conscientes de la importancia de su papel en el desarrollo de la vida social y proyectará una imagen de alto profesionalismo manifestando orgullo y respeto por la profesión.

PROFESIONALIZACIÓN DE LA DISCIPLINA

Pugnarán por la profesionalización de la disciplina a fin de que su actuación refleje la importancia y necesidad de una formación profesional para el efectivo y eficiente ejercicio de la actividad

FORTALECIMIENTO DE LA PROFESIÓN

Propiciarán y participarán en congresos, seminarios y foros de carácter profesional locales, nacionales e internacionales, a fin de colaborar en el intercambio de conocimientos y experiencias que redunden en el enriquecimiento y crecimiento de colegas y otros profesionales vinculados a la bibliotecología.

RESPETO A LA INTEGRIDAD DE LOS COLEGAS

Valorarán su propio prestigio y su integridad moral y mantendrán relaciones profesionales discretas y respetuosas con sus colegas.

RELACIONES CON LOS USUARIOS

Ofrecerán un trato amable, profesional y objetivo, y discrecional a todos los usuarios que dentro del marco institucional correspondiente soliciten sus servicios; sin parcialidad ni discriminación considerando confidencial toda información que se produzca durante la transacción profesional.

RELACIONES CON LA INSTITUCIÓN

Deslindarán sus intereses personales de los institucionales, por lo que no aprovecharán las relaciones que se deriven de éstas o de los colegas y usuarios en su propio beneficio económico o de la imagen.

Velarán por la integridad de la institución y colaborarán en la consecución de sus objetivos sin que afecte los servicios de información que ofrece.


Lo estipulado en este código es de carácter obligatorio, tanto para los egresados de las escuelas nacionales como para los egresados de las escuelas extranjeras en la especialidad, ya que el artículo 50 de la Ley Reglamentaria del artículo 5° Constitucional, establece las sanciones para los profesionales que falten al cumplimiento de sus deberes profesionales.

Para seguir leyendo:
http://www.aab.es/pdfs/gtbu_codigo_etica.pdf
 
http://www.cibernous.com/glosario/alaz/etica.html
 
http://www.sla.org/documents/competencias_espanol.doc
 

La biblioteca híbrida y digital

Estrategia de desarrollo:


Uno de los mayores problemas que ha de resolver hoy día el bibliotecario es cómo navegar en un espacio documental híbrido, que incluye tanto el formato impreso como el digital. La motivación que existe tras el concepto de biblioteca híbrida es una necesidad de hacer frente a la diversidad. La diversidad es un problema muy importante cuando las bibliotecas luchan por afrontar el mundo de la información digital.

Sin poner en duda el valor permanente del documento manuscrito o impreso, o el de la biblioteca convencional como lugar donde la gente se encuentra para satisfacer algunas de sus necesidades culturales,  actualmente, cada vez más informacion está apareciendo como 'digital de nacimiento', o bien siendo digitalizada por  un uso más conveniente. Una cuestión muy importante surge en ese contexto: ¿quién tomará la responsabilidad de coleccionar y almacenar cuidadosamente la información con el fin de hacerla disponible para el uso futuro? De momento ésta es conservada por los propios creadores, que actualizan constantemente sus materiales y no se preocupan mucho de retener las versiones previas. Así, alguna información considerada como de menos valor, pero que probablemente contiene algunas semillas de saber no revelado, se pierde. Es importante que alguna institución social, más tarde o más temprano, acepte esa función. ¿Será la biblioteca?  Pero, para que ello ocurra, es esencial que la biblioteca de hoy cambie hacia la implementación del concepto de biblioteca digital, y haga de ello parte de su estrategia de desarrollo.

Una biblioteca digital puede definirse como "un sistema distribuído de información que asegura el almacenamiento fiable y el uso eficaz de colecciones heterogéneas de documentos electrónicos (texto, gráficos, audio, vídeo, etc.) vía redes globales de transferencia de datos de una manera conveniente para el usuario .
Las bibliotecas digitales pueden procurar la preservación y también la migración de información electrónica , así como ofrecer versiones mejoradas de servicios que hemos dado en esperar de las bibliotecas, por ejemplo:

• herramientas para la búsqueda en colecciones heterogéneas;
• un servicio personalizado basado en perfiles de usuario que representen sus necesidades de información,
• o bien un sistema de redacción de resúmenes dirigido al usuario en un punto de acceso a la información, con objeto de ayudarle a decidir sobre la relevancia de un documento;
• una infraestructura colaboradora que permita a grupos de usuarios indizar y evaluar documentos sobre temas específicos;

Hoy día el concepto de biblioteca digital está implementándose mayoritariamente fuera del mundo bibliotecario convencional. La razón principal para ello no es una falta de comprensión de todos los avances que proporcionan las bibliotecas digitales (muchos altos profesionales de la biblioteconomía, y también asociaciones, prestan la atención debida a este concepto), sino la simple incapacidad de costearlas en términos de los gastos de equipamiento y tecnología.

La biblioteca debe afianzar su papel clave en la emergente sociedad de la información y el conocimiento como un lugar que asegure la preservación y la migración de información de cara a hacerla utilizable para todos los que la necesiten. Ello significa, no solamente mantener su misión tradicional, sino también reforzarla considerablemente.  El método correcto implicaría una combinación de alternativas, es decir: revolución y evolución.

Frases bibliotecarias...

Siempre imaginé el paraíso como una especie de biblioteca.     
                                                                                               Jorge Luis Borges

Las naciones verdaderamente ilustradas se propusieron y lograron frutos muy diferentes de sus bibliotecas públicas. Las treinta y siete que contaba Roma en los tiempos de su mayor ilustración, eran la verdadera escuela de los conocimientos, que tanto distinguieron a aquella nación célebre, y las que son hoy día tan comunes en los pueblos cultos de Europa, son miradas como el mejor apoyo de las luces de nuestro siglo.

                                                                                                   Mariano Moreno

Una biblioteca no es un lujo, sino una de las necesidades de la vida.
                                                                                                  Henry Ward Beecher


Si cerca de la biblioteca tenéis un jardín ya no os faltará de nada.
                                        Marco Tulio Cicerón (106 AC-43 AC) Escritor, orador y político romano.

La Biblioteca es una esfera cuyo centro cabal es cualquier hexágono, cuya circunferencia es inaccesible.
                                                                         Jorge Luis Borges (1899-1986) Escritor argentino.


*La biblioteca es un instrumento de trabajo, no un almacén de libros intocables.
                                                                          Ario Garza Mercado .

DESARROLLANDO EL HÁBITO DE LA LECTURA

¿Qué es leer?


“Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer (obtener una información pertinente para) los objetivos que guían su lectura ... el significado del texto se construye por parte del lector. ¨
"Leer es atribuir directamente un sentido al lenguaje, es interrogar al lenguaje escrito como tal, a partir de una necesidad real , en una verdadera situación de vida. "
Mediante  situaciones de lectura cotidiana, se puede comprobar, con facilidad, que todo individuo alfabetizado realiza numerosos actos de lectura, desde el momento que se levanta hasta que llega a su primer destino:

- lee la hora en el reloj;
- lee los titulares, los chistes, el pronóstico del tiempo ... en el diario que acaba de levantar de la puerta de su casa;
- lee el nombre de algún producto que consume en el desayuno; almuerzo; merienda o cena;
- lee el título de un libro que lleva para amenizar el viaje;
- lee para revisar una lista de compras ;
- lee la boleta de algún servicio que indefectiblemente debe pagar ;
- lee ...

Se podrían sintetizar, entonces, los propósitos de la lectura en:

- leer para obtener información;
- leer para escribir;
- leer para revisar lo que uno ha escrito;
- leer para exponer (y argumentar);
- leer para seguir instrucciones;
- leer para disfrutar, para emocionarse, para recordar ...

La mejor forma de inculcar a una persona el hábito de leer es desde que se nace. Sin embargo, hay personas que conociendo los beneficios que la lectura proporciona, desean iniciarse y formar este hábito en sus vidas. Para este tipo de personas sólo existe un camino constancia y determinación para lograrlo.
Una vez que se ejercita la lectura periódicamente, ésta pasa a ser parte de la vida del individuo en forma natural y se convierte en un hábito que una vez experimentado, difícilmente se puede dejar.

Se puede optar por cualquier tipo de lectura, afortunadamente existen en el mercado de libros una infinidad de temas por los cuales optar : novelas, ensayos, literatura clásica, historias y biografías, cuentos, poesía etc. Además de los medios informativos como revistas y periódicos que permiten al lector mantenerse informado del mundo que vive.

Decálogo. Por qué hay que leer?



*Leer hace que te sientas protagonista de otra historia.

*Leer hace que cometas menos errores ortográficos.

*Leer hace pensar, imaginar, alucinar…

*En la lectura, podés elegir la historia.

*No siempre tienes una lectura satisfactoria.

*Una buena lectura no debe interrumpirse.

*Si lees, tienes más argumentos.

*Si lees, olvidas tu historia.